TUTTO
IL MONDO E' UN GIROTONDO ...
per la Scuola Elementare
Le finalità
del progetto:
Il progetto assume a riferimento le seguenti finalità:
Proporre , in una logica di stretta collaborazione tra Ente Locale
, Istituzione Scolastica e territorio, un percorso extracurricolare
, centrato sulla pratica motoria e sportiva che rifugga da logiche
specialistico-selettive e da comportamenti agonistici esasperati;
Consolidare ulteriormente l’azione sinergica tra scuola
ed extra scuola sia sul piano didattico sia sul piano educativo
e formativo generale ;
Contribuire, mediante l’esperienza motoria e la pratica
ludico sportiva , al personale processo di sviluppo complessivo
di ciascun bambino e ragazzo;
Creare i presupposti funzionali e motivazionali per un’abitudine
alla pratica motoria e sportiva , intesa soprattutto come contributo
significativo in ordine al personale miglioramento alla qualità
della vita di ciascun cittadino;
Promuovere una capacità critica in relazione alle molteplici
esperienze sportive oggi proposte nei diversi contesti;
Rappresentare contributo significativo alla realizzazione di progetti
complessi a "rete" centrati sulla prevenzione al disagio
giovanile , sulle difficoltà d’integrazione , le
devianze giovanili, gli abbandoni scolastici, ecc.;
Attivare opportunità a valenza comunicativa e relazionale
tra bambini e ragazzi , bambini , ragazzi e genitori, e adulti
tra loro:
Obiettivi generali:
Costituire un’ampia base motoria
Favorire in ogni bambino/a , indipendentemente dalle potenzialità
e dalle predisposizioni, la costituzione di un’ampia base
motoria che , oltre a rappresentare fondamentale requisito per
un successivo avviamento allo sport, offra ad ogni alunno/a l’opportunità
di un’interazione più ricca e produttiva con il mondo
circostante.
Motivare all’attività motoria
Sollecitare la motivazione all’attività motoria (educazione
al movimento) mediante sia esperienze personali sia esperienze
collettive , sempre nel rispetto delle caratteristiche di ognuno.
Avviare gradualmente allo sport
Realizzare un percorso (TMG elementari prima ,TMG media multisport
poi) condotto insieme con le società sportive del territorio,
istituzione scolastica e genitori, coordinato dall’Amministrazione
comunale .
In questo modo i principi educativi e le metodologie di insegnamento
avranno le stesse finalità, aiutando così il ragazzo
alla polisportività anche in età adulta.
Costituzione di un’agenzia territoriale per la multisportività
( laboratorio delle attività motorie)
Sollecitare la formazione di un gruppo di lavoro che possa sviluppare
e coordinare idee nuove per il mondo sportivo .
La pratica sportiva è veicolo di crescita interiore personale
, solidarietà, strumento di vera e leale comunicazione.
Obiettivi didattici educativi 1° ciclo:
Apprendimenti a valenza socio relazionale
Sviluppo delle capacità di intraprendenza ,della creatività
, dell’autonomia personale e del pensiero divergente;
Sviluppo della competenza motoria , dell’autocoscienza ,
autovalutazione , dell’autostima e dell’immagine di
sé;
Sviluppo dell’autocontrollo e della collaborazione e condivisione
con i compagni di gioco;
Obiettivi specifici:
Acquisizione di una migliore competenza sugli schemi motori di
base;
Acquisizione di una migliore capacità coordinativa;
- Conosciamoci giocando
- Camminare , correre , saltare , lanciare ,afferrare ,calciare
, rotolare ,strisciare, arrampicarsi, controllo posturale
- Esperienza ludico- motoria a valenza espressiva , supportate
da brani musicali
- Momenti collettivi a grandi gruppi dove ogni gruppo propone
i giochi che ha ritenuto più belli
Metodologia:
Sul piano didattico si prevede un’alternanza di metodi:
strutturato, semi strutturato e destrutturato
- Organizzazione e guida dell’insegnante
- Sollecitazione iniziale dell’insegnante, ma invenzione
e realizzazione dell’attività da parte del bambino
- Libera interpretazione del bambino sotto attenta osservazione
dell’insegnante
Mezzi e materiali:
Utilizzo di palestre o spazi all’aperto adeguati.
Tutti i materiali presenti in palestra e non, anche i bambini
saranno sollecitati a costruire qualche attrezzo da utilizzare
in palestra o a portare giochi condivisibili con gli altri compagni.
Obiettivi didattici educativi 2° ciclo:
¨ Apprendimenti a valenza socio- relazionale
¨ Sviluppo delle capacità di intraprendenza ,della
creatività, dell’autonomia personale e del pensiero
divergente
Sviluppo della competenza motoria, dell’autocoscienza ,autovalutazione
, dell’autostima e dell’immagine di sé;
Sviluppo dell’autocontrollo e della collaborazione e condivisione
con i compagni di gioco;
Conoscenza del termine agonismo;
Obiettivi specifici:
Consolidamento degli schemi motori di base;
Consolidamento della capacità coordinativa;
Conoscenza delle regole di base di alcuni sports di squadra o
individuali;
- Conosciamo giocando
- Elementi delle regole base degli sports: pallavolo, basket,
baseball , calcio, atletica, pallamano , rollerskate , MTB, tennis,
karatè, bocce , sbandieratori, pre-acrobatica
- Incontri a grandi gruppi con mini partite con altri plessi
- Invenzione di giochi a squadre o individuali modificati, o inventati
dai bambini
Metodologia:
Sul piano didattico si prevede alternanza di metodo strutturato
o semistrutturato, anche se probabilmente prevarrà il metodo
strutturato visti i numerosi obiettivi multisportivi programmati.
Mezzi e materiali:
Utilizzo di palestre o di spazi all’aperto adeguati , bocciodromo,
pista di atletica, campo da tennis.
Tutti i materiali presenti in palestra o di utilizzo dell’insegnante.
Operatori:
n°2 : Pierluigi Cazzuoli- Antonella Vaccari
TUTTO IL MONDO E' UN GIROTONDO ...
per la Scuola Media
Nell’anno scolastico 2000/2001 il progetto "Tutto il
mondo è un girotondo" approda alla scuola media attraverso
un percorso di Multisport strutturato in un progetto integrato
con il curriculum scolastico.
La proposta nasce attraverso confronti e interscambi attuati con
il professor Berto Manzini, che da molteplici anni ha avviato
all’interno della scuola media un progetto articolato in
centri di interesse sportivi.
Il progetto elaborato congiuntamente dal professor Manzini con
il professor Cazzuoli assume a riferimento le seguenti finalità:
Proporre , in una logica di stretta collaborazione tra Ente Locale,
Istituzione Scolastica e territorio , un percorso extracurricolare
, centrato sulla pratica motoria e sportiva che rifugga da logiche
specialistico- selettive e da comportamenti agonistici esasperati;
Consolidare ulteriormente l’azione sinergica tra scuola
ed extra scuola sia sul piano didattico (del campo di esperienza
specifico della motricità e dello sport) sia sul piano
educativo e formativo generale;
Contribuire , mediante l’esperienza motoria e la pratica
ludico sportiva , al personale processo di sviluppo complessivo
di ciascun bambino e ragazzo;
Creare i presupposti funzionali e motivazionali per una abitudine
alla pratica motoria e sportiva , intesa soprattutto come contributo
significativo in ordine al personale miglioramento della qualità
della vita di ciascun cittadino;
Promuovere una capacità critica in relazione alle molteplici
esperienze sportive oggi proposte nei diversi contesti;
Rappresentare contributo significativo alla realizzazione di progetti
complessi a "rete" centrati sulla prevenzione al disagio
giovanile , sulle difficoltà d’integrazione , le
devianze giovanili, gli abbandoni scolastici ,ecc.
Attivare opportunità a valenza comunicativa e relazionale
tra bambini e ragazzi , bambini , ragazzi e genitori, e adulti
tra loro.
Il progetto , denominato "Da Tutto il mondo è un girotondo
a Scuola Media Multisport", si pone i seguenti obiettivi:
Stimolare nei giovani l’interesse verso lo sport attraverso
l’offerta di proposte particolarmente significative , per
stimolare la pratica e l’abitudine allo sport dei ragazzi/e,
che spesso in quest’età decidono se praticare o allontanarsi
dalla pratica sportiva ;
Favorire collaborazione e interazione tra scuola ed extrascuola
coinvolgendo le società sportive del territorio nella collaborazione
con l’Istituzione Scolastica , nella realizzazione di percorsi
educativi, centrati sulla pratica degli sports;
Trampolino di lancio verso il mondo sportivo fornendo la conoscenza
delle realtà sportive del territorio e dando ai ragazzi/e
la possibilità di provare la specializzazione su uno sport,
permettendogli di sperimentarne altri rimanendo all’interno
del progetto educativo "Tutto il mondo è un girotondo".
Il progetto viene articolato nel seguente modo: 2 pomeriggi settimanali
(lunedì e mercoledì ) gestiti dai professori Manzini
e Cazzuoli in cui tutti gli alunni della scuola media avranno
la possibilità di scegliere varie attività sportive
.Le discipline proposte sono:
‚ Bandiera
‚ Atletica
‚ Tiro con l’arco
‚ Pallacanestro
‚ Pallamano
‚ Pallavolo
‚ Preacrobatica
‚ Baseball
Durante l’Anno Scolastico verranno inoltre proposte ai ragazzi
, in collaborazione con le società sportive del territorio
che hanno aderito al progetto , le seguenti ulteriori attività
:
Karatè
Mountain bike
Calcio
Tennis
Bocce
Trekking
Il progetto "Tutto il mondo è un girotondo" è
stato riarticolato al fine di raccordare l’esperienza maturata
nella scuola elementare con i percorsi curricolari della scuola
media.
Alla luce della riforma dei cicli scolastici e dell’autonomia
scolastica il progetto "Tutto il mondo è un girotondo
e Scuola Media Multisport" si colloca all’interno di
un raccordo interistituzionale e di un percorso di continuità
educativa verticale ed orizzontale.
Un progetto che raccorda in una circolarità sistemica tutte
le risorse del territorio (scuola- Ente Locale - associazionismo-
famiglia- servizi) integrandole all’insegna di un unico
obiettivo formativo :avviamento allo sport nel rispetto delle
identità , delle conoscenze e delle aspirazioni di bambini
e ragazzi.
"Tutto il mondo è un girotondo / Scuola Media Multisport"
si pone come sperimentazione pilota per la definizione di un progetto
poliennale di laboratorio polisportivo.
Coinvolgimento delle famiglie:
Sull’esperienza maturata all’interno della scuola
elementare che ha portato alla costituzione di un gruppo di genitori
("Genitori in gioco") , si vuole potenziare tale coinvolgimento
anche con le famiglie della scuola media .
I famigliari verranno coinvolti direttamente in alcune attività
sportive , in momenti di gioco o competizione , nell’ organizzazione
di alcune feste e /o attività.
Tutto ciò per creare consapevolezza, trasmettere informazioni
ed offrire opportunità di socializzazione e gioco tra genitori
e figli.
