Il Nido è aperto dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 (7.30 per chi ne ha necessità ) alle ore 16.00. Dalle 16.00 alle 18.30 per le famiglie che ne fanno richiesta è attivato il "tempo lungo".
Di norma apre il 1° settembre e chiude il 30 giugno.
Nelle prime due settimane di luglio per le famiglie che lo richiedono è attivato il tempo estivo.

La struttura ospita 56 bambini dai 5 ai 36 mesi suddivisi indicativamente in tre sezioni per età:

LATTANTI 12 (dai 5 ai 12 mesi )

MEDI 21 (dai 12 ai 24 mesi )

GRANDI 23 (dai 24 ai 36 mesi )

Personale del nido 14:
- Educatrici 9
- Cuoca 1
- Ausiliarie 3
- Collaboratrice 1

Le iscrizioni si raccolgono presso l'Ufficio Scuola del Comune di Quattro Castella nel periodo di febbraio/marzo. Successivamente sarà emessa una graduatoria nella quale si può trovare indicazione dell'ammissione o dell'esclusione della domanda.

Le attività

Per dare importanza e valore all’intervento educativo, è indispensabile che fra la Famiglia e gli operatori vi sia la condivisione di alcuni aspetti: collaborazione, comprensione, dialogo, stima, disponibilità e sincerità.
Partecipare significa sentirsi parte, condividere idee, sensi, significati e valori. E’ quindi fondamentale che fra Nido e Famiglia vi sia la condivisione delle esperienze educative offrendo ai genitori la possibilità di PARTECIPARE a momenti di incontro quali:

Primo incontro con il Nido
I genitori dei Bambini nuovi iscritti sono invitati dal personale per visitare e conoscere gli spazi e l’organizzazione del Nido.

Colloquio individuale
Momento d’incontro fra i genitori e le educatrici della sezione per conoscere le abitudini di ciascun Bambino.

Incontri di sezione
Momenti di incontro fra i genitori e le educatrici della sezione per confrontarsi su tematiche specifiche (inserimento, progettazione delle attività, problematiche, argomenti di interesse comuni…)

Assemblea e/o incontri con esperti
Appuntamento rivolto a tutti i genitori del Nido e alla cittadinanza in cui si affrontano argomenti importanti con la presenza di esperti: la sessualità nei bambini, l’alimentazione, il libro…

Serate di lavoro (laboratori, serate in cucina, serate lavorative)
Serate di lavoro con i genitori durante le quali si realizzano oggetti, si preparano cibi, si lavora , si ride e si scherza e si gettano le basi per nuove amicizie, consolidando il rapporto con le educatrici e con gli altri genitori.

Consiglio di Gestione
Momento di incontro fra gli operatori ed i rappresentanti dei genitori, per la definizione dei percorsi educativi e ricreativi finalizzati alla promozione dei diritti dell’infanzia nel territorio

I Pomeriggi del Centro-Giochi
Appuntamenti settima-nali fissi per Bambini accompagnati da un adulto, durante i
quali l’educatrice propone attività libere o guidate sia per gli adulti che per i Bambini stessi

Feste e intrattenimenti
Per consolidare le amicizie tra i Bambini, e tra gli adulti, per vivere esperienze giocose. Durante l’anno possono essere offerti appuntamenti come: merenda di fine estate, festa della castagna, festa di Natale, festa di fine anno, gite.

Gli spazi

Il nucleo centrale dell’asilo nido è costituito da un cavedio attorno al quale sono situate le tre sezioni, il salone e l'atelier, gli spazi per il personale, il refettorio e la cucina.
Ogni sezione è caratterizzata da centri d'interesse e curata con particolare attenzione nella scelta degli arredi, dei materiali e dei colori.

La sezione lattanti è caratterizzata da un angolo morbido, un angolo del "cu-cù", uno spazio per il momento del pasto , una cameretta per il momento del sonno e un bagno per il cambio.

Nella sezione dei medi vi è uno spazio per la manipolazione, uno per la lettura dei libri, l’angolo del cu-cù , tavolini e sedie per la merenda e un ampio bagno per il cambio.

La sezione grandi è caratterizzata da un angolo per il gioco della cucina, uno per le costruzioni , uno spazio per il libro e un osservatorio permanente di oggetti naturali. Nella sezione inoltre vi sono uno spazio per la merenda e i giochi da tavolo e un bagno.

Il salone comprende un angolo motorio, una struttura modulare ed un ampio spazio per il gioco libero.

L'atelier invece è totalmente strutturato per le attività grafico-pittoriche, per quelle manipolative e per la esposizione e la conservazione della memoria delle esperienze proposte.